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2018年4月全国自考交流情况介绍及评分参考

日期:2018-08-24 17:15 责任编辑:郑州大学自考招生网
 

  31。信息是事物(物质和能量)存在的方式(运动状态)(2点)和这种方式(状态)的直接或间接表达(1点)。

32。拉斯韦尔在1948年发表的一篇文章(1点)中提出了两种重要的传播理论:5W传播模式(1点)和传播的三大功能理论(1点)。

33。报业、杂志业、出版业(1点),这些产业都与纸质印刷技术有关(1点),是传媒业最早发展的(1点)。

34。应读者要求刊登的广告(1分)既反映了受众的媒体访问权(1分),也是报纸赢得读者良好意愿和信任的尺度(1分)。

35。又称接种效应(1点),是指含有相反观点(1点)的信息,使人们在今后面对反对观点的鼓吹时,具有很强的抵抗力(1点)。

36。主要有四种类型:一是共享理论,强调通信是发送者和接收者之间的信息共享(2点);另一种是影响力理论,强调沟通是对接收者施加影响的过程,改变C。对方的认知、态度或行为(2分);第三是仪式理论,强调沟通是发送者与受者之间的仪式。形式(1分);四是象征理论,强调沟通是符号运动(1分)。

37。译码理论是文化研究学派领军人物霍尔提出的最著名的观点(1点)。该理论认为,大众传媒通过选择、处理和结构新闻信息对社会事物进行符号化和赋予意义,这是新闻的产物。文化产品的链接,即信息编码(2点)。然后文化产品进入流通和消费环节,受众接受媒体信息,并根据自己的话语环境对编码信息进行解释(2点)。受众在传播学研究中的标准地位(1点)

38。媒介融合包括媒介技术融合、所有制融合、策略融合、结构融合、信息收集融合、新闻报道融合、技术融合、经济融合、社会或组织融合、文化融合、文化融合、文化融合、文化融合、文化融合等。在这些陈述中,一个给出1个点,最大值是6个点。

39。程序的意义不仅由发送方传递,而且由接收方传递(2点)。思想的传递不等于接受(1点)。发送方的解释不等于接收机的解释(1点)。观众可能同意,协商,甚至反对发射机的解释(2分)。

40。认知心理学认为人可以被称为信息处理系统,而认知就是信息处理(2点)。人们是主动的、积极的,这与受众在研究交际效果方面的主动性(2点)是一致的。死亡遵循信息处理理论来发现规律,能够而且必须主动地选择、感知和记忆,而不是被动地由媒体来完成操作。

从载体和模式上形成了网络语言的特殊符号系统,各种表情符号和简洁独特的语言表达使交流更加生动快捷。

从范围和客体的角度看,它更广泛、更随意、更不稳定,开放的网络打破了对通信对象的各种限制,通信可以随时发生和停止。

从本质和关系上看,网络交往更加宽松、平等、自由,网络交往不易受到身份和地位等世俗规范的影响,更注重交往过程而非结果。

42.首先,从新中国成立到改革开放,传媒没有充分考虑自身的职业特点,也没有明确提出传媒职业道德建设的问题(2点);欺骗、欺骗直到文革事实为政治服务,新闻才真正回归(2点)第三,改革开放后我们虽然开始重视传媒从业人员的职业道德,但企业管理政策却在20世纪80年代,传媒伦理面临着单方面追求经济利益的严峻挑战(3点);第四,在20世纪90年代,虽然颁布了国家新闻职业道德规范。但是,市场经济的冲击使得有偿新闻成为一种长期现象。媒介从业人员道德教育的ERM问题(3点)。

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